Образование

ОБРАЗОВАНИЕ

КУРСЫ

Обучаем специалистов способных отвечать на современные запросы индустрии.

Работа студента Саши Панина

ПРАКТИКА

репозиторий
.2021/2022.

В этом семестре было два проекта:

вентиляционная шахта и смотровая площадка.

Вторая задача — про пространство «пользовательского опыта». С самого начала работы над смотровой площадкой студенты должны были ответить на три вопроса: «кто наблюдатель?», «что наблюдаемое?», и «как их проект формирует среду и сценарий наблюдения».

Задача первой, казалось бы, сводится к поиску формального решения для предельно утилитарного средового объекта. Оно изначально подавалось как такое несложное упражнение по созданию «красивой» скульптуры.

Спектр инструментов, при этом, достаточно широк: Photoshop, Sketch UP, AutoCAD, After Effects, Blender.

Итоговая подача полностью перенесена в электронный формат: у каждого проекта свой адаптивный сайт, на Tilda.

Здесь подача, в том числе, формирует вкус, привычку к хорошему, а иногда — проектное решение напрямую.

Идея — в одновременном и взаимосвязанном освоении основ проектирования и инструментов подачи.

Но за этим есть еще один смысловой слой — переосмысление обыденного и незаметного. Перенастройка взгляда студентов, в поле зрения которых теперь оказываются включены те составляющие среды, которые обычно из него выпадают.

Из ответа на эти вопросы складывается история проекта. Он перестает быть грудой строительных материалов и превращается в воплощенный в материалах нарратив.

/

Руководители:
Андрей Киселев, Сергей Шестопалов.
При участии:
Екатерина Гурова, Владимир Кузьмин

ВЕНТИЛЯЦИОННАЯ ШАХТА

ВЕНТИЛЯ-ЦИОННАЯ ШАХТА

Георгий Новиков